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Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias
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Vol. 6 Núm. 1 (2022)

					Ver Vol. 6 Núm. 1 (2022)
Publicado: 2024-03-04

Editorial

  • Avances en la Educación Científica y la Responsabilidad Ambiental

    Cristian Merino
    1-2
    • PDF

Artículos

  • Expresión de la información genética en la anemia falciforme: Diseño y aplicación de una propuesta de secuencia de enseñanza y aprendizaje basada en la indagación

    Brayan Castillo Castillo
    3-32
    • PDF
  • La modelización de la respuesta nerviosa en una secuencia de enseñanza y aprendizaje universitario y su importancia en el desarrollo de procesos de indagación científica para la comprensión del sistema nervioso

    Jacqueline Viveros Lopomo
    33-109
    • PDF
  • Diseño, validación e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para promover la argumentación científica en el estudio del calentamiento global

    Miriam Satlov
    110-133
    • PDF
  • Una propuesta didáctica para la enseñanza del calentamiento global a partir de la reactividad química

    Rosa Guiñez
    134-156
    • PDF
  • Del anonimato a héroes: humedales como ecosistemas reductores de riesgo de desastres socionaturales asociadas al cambio climático

    Pablo Malhue Campusano
    157-179
    • PDF

Profesores de ciencia en acción

  • Recursos educativos abiertos de bajo costo para promover la participación democrática e inclusiva de los estudiantes en la clase de ciencias

    Hugo González Escobar
    180-195
    • PDF
  • Imágenes en la enseñanza del agua: análisis de libro de texto de 2º básico en Chile

    Catalina Iturbe-Sarunić
    196-211
    • PDF

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Palabras clave

Programa de Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |Facultad de Ciencias|Av. Universidad 330 |Placilla (Curauma) | Valparaíso |Chile

eISSN: 0719-9007

 

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.