González, Romina, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile

• Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias Vol. 3 Núm. 1 (2019) - Artículos
  Relación entre las racionalidades de profesores de ciencia sobre habilidades de pensamiento científico y las visiones de indagación científica de sus estudiantes
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