Rojas-Valdivia, Camilo, Colegio Quellón, Chiloé, Chile

• Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias Vol. 5 Núm. 2 (2021) - Profesores de ciencia en acción
  Sistema termodinámicamente abierto, pero operacionalmente cerrado: una propuesta para la enseñanza integral de la célula
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