Rojas Conejera, Alejandra, Universidad de Santiago, Chile

• Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias Vol. 1 Núm. 2 (2017) - Profesores de ciencia en acción
  Promover buenas preguntas en el estudiantado de enseñanza media a partir de situaciones problema: un ejemplo para la enseñanza de membrana plasmática
  Resumen  PDF