Construyendo el modelo de sexualidad humana con estudiantes de 6º básico: una secuencia de enseñanza y aprendizaje con un enfoque desde la ESI

Resumen

La sexualidad es un aspecto esencial en la vida y desarrollo de las personas por lo que comprender esta noción desde una mirada integral se convierte en un objetivo clave en el desarrollo de habilidades y herramientas que permitan promover el bienestar del estudiantado tanto físico como sicológico, afectivo y social. En este artículo se aborda la construcción del modelo de sexualidad humana con estudiantes de 6º básico en la asignatura de Ciencias Naturales, a partir de la ejecución de una Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje (SEA) basada en modelización y con un enfoque desde la Educación Sexual Integral (ESI). Esta fue abordada con un enfoque cualitativo de tipo exploratorio desde la Investigación Basada en el Diseño (IBD). El caso de este estudio correspondió a estudiantes de 6º básico de un colegio particular de la comuna de La Florida, donde el levantamiento de datos se realizó a partir de las producciones gráficas y guías resueltas individual y grupalmente durante las sesiones, utilizando la estrategia de análisis de contenido para la categorización de los niveles de progresión y sofisticación de los modelos de las y los estudiantes durante la SEA. Los modelos construidos muestran una progresión y sofisticación hacia niveles avanzados y equilibrados de la noción de sexualidad humana, integrando principalmente ideas fuerza de las dimensiones biológica, seguidas de la afectiva y sicológica. Así también, se observó el desarrollo de la concepción de la sexualidad en torno a una noción de cambio, vinculada principalmente con las etapas de la adolescencia y pubertad en el desarrollo de vida de las personas. A pesar de esto, la mayor dificultad en la incorporación de ideas fuerza estuvo en la dimensión social, principalmente referido a la influencia del contexto social y cultural y los estereotipos género en la formalización de la noción de sexualidad, lo que implica un rediseño y ajuste de las actividades de la SEA.