Cortés Olivares, Sandra, Escuela Lucia Núñez de la Cuadra Región de Coquimbo Chile, Chile

• Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias Vol. 4 Núm. 2 (2020) - Profesores de ciencia en acción
  Articulación didáctica utilizando un atrapaniebla entre las asignaturas de ciencias naturales, matemática y tecnología
  Resumen  PDF