Vanegas, C. «Visiones epistemológicas De Ciencia Y acción didáctica: Correspondencias analógicas Durante Las prácticas pedagógicas De formación Inicial De Profesores». Revista De Innovación En Enseñanza De Las Ciencias, vol. 2, n.º 2, diciembre de 2018, doi:10.5027/reinnec.V2.I2.50.