Ezquer, C. «Una Olla a presión De Emociones E Interacciones Sociales: El Caso De Una Secuencia didáctica Que Se Convirtió En Un Juego De Mesa Para enseñar a Hacer Preguntas científicas Investigables En El Aula». Revista De Innovación En Enseñanza De Las Ciencias, vol. 6, n.º 2, septiembre de 2024, pp. 29-59, doi:10.5027/reinnec.V6.I2.164.