MENA, E.; BRAVO, P.; PÉREZ, J. L. Obstáculos e identidad docente: La clave para construir sentido en los planes de formación. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias, [S. l.], v. 1, n. 1, 2017. DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.20. Disponível em: https://reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/20. Acesso em: 15 abr. 2024.