TAPIA OLIVA, K. La argumentación en el contexto del cambio químico: una secuencia de enseñanza y aprendizaje abordando problemas sociocientíficos. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 123–153, 2026. Disponível em: https://reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/213. Acesso em: 16 abr. 2026.