SATLOV, M. Diseño, validación e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para promover la argumentación científica en el estudio del calentamiento global. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 110–133, 2024. DOI: 10.5027/reinnec.V6.I1.136. Disponível em: https://reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/136. Acesso em: 23 nov. 2024.