Satlov, M. (2024). Diseño, validación e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para promover la argumentación científica en el estudio del calentamiento global. Revista De Innovación En Enseñanza De Las Ciencias, 6(1), 110–133. https://doi.org/10.5027/reinnec.V6.I1.136