Rodríguez Arias, V. (2019). Catálisis heterogénea: ¿piedra filosofal del siglo XXI? Propuesta de secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre catálisis heterogénea incorporando la naturaleza de la ciencia. Revista De Innovación En Enseñanza De Las Ciencias, 2(1). https://doi.org/10.5027/reinnec.V2.I1.37