Leal Velandia, S., & Vargas Sandoval , N. (2024). Aplicación del enfoque educativo STEM en la generación de una propuesta interdisciplinar que contribuya en la mitigación y adaptación al Cambio Climático desde la escuela. Caso: Comunidad educativa, Colegio Ciudad de Montreal, Bogotá - Colombia. Revista De Innovación En Enseñanza De Las Ciencias, 7(1), 77–88. Recuperado a partir de https://reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/151