Rojas Ibáñez, P.G. 2017. Derrotando barreras de aprendizaje y de la participación en clases de Biología durante la unidad: Dinámica de Poblaciones y Comunidades. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias. 1, 2 (dic. 2017). DOI:https://doi.org/10.5027/reinnec.V1.I2.28.