Alcaíno, G., Berrios, E., Nuñez, P. y Cofré, H. 2020. Enseñar y aprender evolución con y sin genética: una primera aproximación al cambio curricular. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias. 3, 2 (nov. 2020). DOI:https://doi.org/10.5027/reinnec.V3.I2.61.