Quiroz, W., Colihuinca, E. y Merino, C. 2018. Realismo científico versus constructivismo en la formación inicial de profesores de química. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias. 2, 2 (dic. 2018). DOI:https://doi.org/10.5027/reinnec.V2.I2.49.