Rojas Conejera, A., Joglar, C. y Jara Campos, R. 2017. Promover buenas preguntas en el estudiantado de enseñanza media a partir de situaciones problema: un ejemplo para la enseñanza de membrana plasmática. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias. 1, 2 (dic. 2017). DOI:https://doi.org/10.5027/reinnec.V1.I2.32.