Leal Velandia, S. y Vargas Sandoval , N. 2024. Aplicación del enfoque educativo STEM en la generación de una propuesta interdisciplinar que contribuya en la mitigación y adaptación al Cambio Climático desde la escuela. Caso: Comunidad educativa, Colegio Ciudad de Montreal, Bogotá - Colombia. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias. 7, 1 (oct. 2024), 77–88.