Satlov, M. 2024. Diseño, validación e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para promover la argumentación científica en el estudio del calentamiento global. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias. 6, 1 (mar. 2024), 110–133. DOI:https://doi.org/10.5027/reinnec.V6.I1.136.