RODRÍGUEZ ARIAS, V. Catálisis heterogénea: ¿piedra filosofal del siglo XXI? Propuesta de secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre catálisis heterogénea incorporando la naturaleza de la ciencia. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 1, 2019. DOI: 10.5027/reinnec.V2.I1.37. Disponível em: https://reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/37. Acesso em: 19 abr. 2024.